Długoterminowy międzynarodowy kursie szkoleniowym na temat coachingu, metody używanej dla wsparcia rozwoju młodzieży, zatytułowanym „Coaching+ Long Term Training Course on coaching for young people's development”.

Narodowe Agencje Programu "Erasmus +: Młodzież w działaniu" z Hiszpanii i Turcji we współpracy z SALTO-YOUTH Participation zorganizowały długoterminowy kurs na temat wykorzystania coachingu, jako narzędzia stymulującego rozwój młodych ludzi. Zrealizowanie projektu było możliwe dzięki wsparciu finansowemu z Programu "Erasmus +: Młodzież w działaniu".

W działaniu uczestniczył przedstawiciel Stowarzyszenia ESTEKA.

1. Pierwszy etap szkolenia stacjonarnego: Mollina, Malaga, Hiszpania, od 23 do 28 listopada 2014

2. Drugi etap – szkolenie on-line i implementacja zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce.
3. Trzeci etap szkolenia stacjonarnego: Stambuł, Turcja, od 18 do 23 maja 2015.

Ten długofalowy projekt obejmował dwa szkolenia stacjonarne i okres pomiędzy nimi fazy on-line kursu.

Podczas pierwszego szkolenia TC (Training Course), zorganizowanego przez hiszpańską Agencję Narodową, uczestnicy zapoznali się z podstawami coachingu, jako metody, którą mogą zastosować w swojej codziennej pracy, w celu poprawy jakości wsparcia, które pracownicy młodzieżowi oferują młodym ludziom, tak aby skutecznie wspierać młodzież w ich rozwoju osobistym i zawodowym.

Po pierwszym etapie szkolenia uczestnicy Coaching+ LTTC wrócili do swoich organizacji i mieli za zadanie zastosować nowo nabytą wiedzę metody coachingu w praktyce. Odbywały się indywidualne i grupowe sesje coachingowe.  Platforma internetowa została zainstalowana celem wymiany doświadczeń, gromadzenia materiałów fonograficznych, dokumentacji oraz interakcji między uczestnikami projektu dotyczących procesu uczenia się metody coachingu.

Drugie szkolenie stacjonarne, zorganizowane w Turcji, dało uczestnikom możliwość zastanowienia się nad ich doświadczeniami coachingowymi oraz własnym rozwojem. Dzielili się wiedzą, doświadczeniami związanymi z podjętymi wyzwaniami, co pozwoliło na refleksję i uświadomienie sobie, jakie osiągnięcia i kompetencje zdobyli w całym procesie uczenia się.

Zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia wiedzy na temat coachingu, jego zasad, metod. Po pracy w grupach nad wybranymi zagadnieniami i zaprezentowaniu wypracowanych prezentacji w poszczególnych tematach (efektywne słuchanie, mapa wyborów, zasady i etyka w coachingu ICF, efektywne zadawanie pytań, Model 4 D, Model GROW, etc) nastąpił czas podzielenia się własną historią-opowiadaniem napisanym podczas fazy on-line kursu. Uczestnicy dzielili się swoimi doświadczeniami z tego etapu szkolenia.

Na zakończenie został opracowany zarys projektu współpracy Erasmus + Partnerstwa Strategiczne KA2 w grupie osób z Węgier, Polski (Esteka), Francji, Turcji i Hiszpanii. Celem projektu jest wzmocnienie intelektualnego, fizycznego i emocjonalnego rozwoju młodzieży poprzez zajęcia outdoorowe, drabinę kariery i coaching. Obecnie dzielimy się zadaniami i dopracowujemy szczegóły projektu. Inna grupa opracowywała projekt Sieci organizacji – Networking, – w którym także zaangażowaliśmy swoją organizację do współpracy. Ewaluacja i refleksja towarzyszyła nam na co dzień pracy projektowej.

Zastosowane metody podczas zajęć: prezentacje multimedialne, wykłady, symulacje, debaty, burze mózgów, dyskusje, praca w parach, grupach, indywidualna, refleksja (insights & action), ćwiczenia praktyczne (Active learning), open space, planowanie własnych indywidualnych i wspólnych działań, proces YouthPass, energizery, rzeka dokonań, Linia procesu uczenia się w całym projekcie, projektowanie przyszłości i pierwszych kroków, grupowe i w parach sesje coachingowe, wizualizacje na bazie kart do gry Dixit, chodzona dyskusja, koło uczenia się, metody nieformalnej edukacji. Językiem projektu był język angielski.